Для учащихся и учителей | Для абитуриентов | Для наблюдателей | Для руководителей образования
Для организаторов | Для вузов и ссузов | Для разработчиков КИМ | Для журналистов

CURRENTE CALAMO*


Как известно, любой ЕГЭ начинается с подготовки к нему. Поэтому свою заметку о ЕГЭ я решила начать с описания, пожалуй самой главной и решающей части. Ближе к полуночи перед экзаменом (я сдавала математику) глаза уже готовы лопнуть, от постоянного смотрения на мерцающий экран. Словарный запас сокращается до двух слов: шпора и… шпоргалка. Все форумы знаешь наизусть... По мере закачивания архивов со шпорами волнение убывает прямо пропорционально растущим мегабайтам. А потом начинается самая кропотливая работа. Здесь можно дать волю своей фантазии. Я даже попыталась представить во скольких домах сейчас руки выпускников режут листики с формулами, задерживая дыхание, дабы легкие листики не разлетелись; сколько абитуриентских пальцев щедро отматывает скотч; в глазах скольких одиннадцатиклассников лопаются вены от напряжения…. Потом все погружается в туман (Морфея :)). Утро. Родители запихивают в своих чад бутерброды и заливают горячий чай. Несколько раз спрашивают о наличии паспорта и ручек, провожают до лифта. Сквозь дверь в подъезд пробивается утреннее солнце. Мне кажется, что сейчас я шагну в другой мир. Несколько секунд я наслаждаюсь тишиной, после всей домашней суеты, а потом на меня обрушивается обычный городской шум: скрип трамваев, лай собак, рычание машин. 15 минут ходьбы до школы можно посвятить философским рассуждениям. Разве вчерашнее нарезание шпор можно назвать подготовкой к экзамену?? Нет. Открою вам величайшую тайну: подготовка началась в 1 классе, а закончилась ровно за месяц до ЕГЭ. Вы спросите: " А что же было за этот последний месяц??". Да ничего не было. Вы (и я в том числе) просто оттачивали свои знания, вспоминали все изученное ранее. О, на горизонте маячит школа. Публика, собравшаяся здесь делится на несколько слоев. С самого края - ботаники. Они ничего не повторяют, а разговаривают на высокоинтеллектуальные темы. В серединке тусуют двоечники и хорошисты. Хвастаются шпоргалками, уверяют, что у них есть ответы…. Надо поскорее от них уйти. Вход в школу заблокирован родительским комитетом в перемешку с учителями. Ага, а вон и мои друзья машут мне рукой. Пока обстановка спокойная, никто не паникует. Минуты летят быстро. В школу все заходят как положено - задом наперед. Мысли соответственные - об отдавленных ногах. Потом всех распределили по аудиториям, помогли заполнить бланки. Часть А оказалась до неприличия легкой, часть В заставляет мозг (который почти атрофировался после части А) работать. Как назло шпоры не нужны…. :(( Для приличия решила выйти - позвонить домой. Зачем-то продиктовала два задания из С, потом в дверь начали стучать (это, кстати, отрицательный момент; а что, если человек не cheatит*, а использует туалет в туалетных целях???). Вернулась в аудиторию. Очень хочется чего-то. 10 минут потратила на поиск того, чего хочется. Оказывается, хочется решить С. Вхожу в транс….. Выхожу из транса - передо мной лист с тремя решенными заданиями С. Четвертое не умещается. На душе вдруг стало так легко, что захотелось сдать все бланки и уйти, нет - улететь. Что я и сделала. Вот я уже иду по коридору. Хочется спать, есть, болит ** от неудобных стульев, желание закричать обо всем этом все возрастает. Но вдруг, откуда ни возьмись, какой-то мужчина просит оставить свои замечания по проведению ЕГЭ. Я секунду смотрю на белый лист и все мои недовольства куда-то улетучиваются, я даже сама удивилась. Небрежно вывожу: "все отлично, замечаний нет". Только секунду назад я поняла, что организаторы сделали все, что могли, что они старались изо всех сил, что они всех поддерживали и этим сильно помогали. И я подумала, что наверно неважно на каких стульях сидишь, неважно, что мешают воспользоваться туалетом, а важно только, что грядут глобальные реформы, и тебе дают возможность почувствовать себя их участником. Пусть что-то не получилось в этот раз, но главное, что даже меня, ярую противницу ЕГЭ, ту, которая осаждала все форумы гневными сообщениями, Вы (министры, учителя, организаторы) научили не разговаривать о математике, а решать примеры, доказывать теоремы. Пожалуй, это качество представляет большую ценность, чем баллы. Ой, как есть хочется. Надо скорее бежать домой…
_______________________________
*(лат.) беглым пером, наспех и непродуманно, небрежно
*cheat - (англ.) мухлевать :)

ФИО: Сотникова Людмила Евгеньевна город: Волгоград школа: гимназия №5 (код 102022) код пункта: 51 аудитория:2 место: 3в :))) результаты: их пока еще нет, обещают к 15 июня. тогда я их вам пришлю обязательно. --
Best regards, ZaZzle


Имя

Пароль

Регистрация




Поиск на портале



Подписка на
новости
e-mail:


Рейтинг@Mail.ru
© 2001-2007 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Информационно-технологическая поддержка и администрирование:
ГосНИИ информационных образовательных технологий
Веб-мастер: webmaster@ege.edu.ru